«Птенец»

Автор Ирина Владимировна Стишенок

Большое белое яйцо лежало на траве, а внутри у него билось маленькое сердце. Птенец, который должен был вот-вот появить­ся на свет, находился еще там, но уже испытывал непонятное беспокойство. Скорлупа, просторная прежде, вдруг стала тесной. Теплый дом, который защищал от холода, ветра и дождя, охранял от косых взглядов и острых когтей, начал мешать. Птенец вдруг почувствовал, что не может расправить крылья и взлететь, не знает, что находится за тонкой и прочной стенкой, хотя звуки и голоса, доносившиеся оттуда, он слышал постоянно.

— Я хочу увидеть, что там, — подумал птенец и тронул кры­лом скорлупу.

Она осталась невредимой, но недовольно сказала:

— Что ты делаешь, глупый птенчик? Зачем покидать родной дом, который вырастил и воспитал тебя? Окружающий мир су­ров, он не будет заботиться о тебе так, как забочусь я. Тебе самому придется искать себе пищу и кров. Хотя, если хочешь, можешь сломать меня. Не тебе ведь будет больно.

Птенец растерялся: как же он раньше не подумал о скорлу­пе? Там, за стенкой, был неизвестный мир, который звал и ма­нил. Неведомая сила влекла его туда, влекла так, что сидеть взаперти было уже невозможно. Но скорлупа... Она всегда охра­няла его от опасностей и согревала.

— Какой я неблагодарный, — подумал птенец, — как я мог решиться на такое?

И он притих, а затем сказал:

— Попробую жить, как прежде. Ведь было же мне раньше хорошо, тепло и уютно. А неизвестный мир? Может быть, он действительно холодный и колючий?

И птенчик остался в скорлупе.

Но беспокойство почему-то не проходило, с каждым днем птенцу становилось все труднее дышать. — Если я останусь здесь, то никогда не научусь летать, — вдруг громко сказал пте­нец и почувствовал силу в крыльях.

Он посмотрел на скорлупу и добавил:

— Прости, но моя жизнь не должна пройти здесь. Ты помог­ла мне вырасти, но сейчас я хочу увидеть новый мир, жить в нем и, конечно, летать. А с трудностями, которые встретятся на моем пути, я справлюсь сам.

Скорлупа молчала. Наконец она сказала:

— Ты прав, мой птенец. Из-за большой любви к тебе я даже не заметила, как ты вырос и окреп. Лети же, и пусть удача будет с тобой!

Птенец расколол клювом скорлупу и вышел в незнакомый, удивительный, таинственный и такой желанный мир.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ СКАЗКИ

«Птенец»

Сказка для родителей и детей, имеющих сложности во вза­имоотношениях. Рекомендуется использовать в процессе семей­ного и индивидуального консультирования.

Сказка помогает дать оценку своей роли в семье и жизни, осмыслить ее и выйти на новый уровень взаимоотношений, при которых, выражаясь языком транзактного анализа Э. Берна, общение обеих сторон переходит из состояния «Родитель — Ребенок» в состояние «Взрослый — Взрослый». Также сказка помогает найти путь раскрытия личностного потенциала и спо­собствует самореализации.

Возможные вопросы при анализе сказки:

1. О чем эта сказка?

2. Как вы думаете, в каких обстоятельствах может возник­нуть подобная ситуация?

3. Кто из героев вам наиболее близок? Почему?

4. Знакома ли вам подобная ситуация и те чувства, которые испытывали герои?

5. Есть ли смысл в том, что птенец разбил скорлупу и вышел в незнакомый мир?

6. Что произошло, если бы птенец остался в скорлупе?

7. Чему мы можем научиться у этой сказки?

8. Нарисуйте самую яркую для вас картинку сказки.

Технологии использования сказки

Сказку можно использовать в качестве метафоры, а также провести ее анализ, рассказывание, рисование и проигрывание в ролях или с помощью кукол.